Computación básica FCAS

Resumen: El capítulo se centra en el 'amor' virtual, presentandonos tres casos. El de Kristie y Drew quienes mantienen una relación BDSM a distancia. Ambos hacen uso de la tecnología para llevar a cabo el control que este tipo de relación necesita. Utilizando aplicaciones como el GPS, Kristie puede saber exactamente en dónde está Drew y también puede estar al pendiente de lo que come o de lo que viste utilizando otras tecnologías. También está el caso de Anisha, una mujer cuyo exnovio difundió fotos íntimas de ella por toda la red. Y finalmente el caso de Rinko, que es un personaje del sitio japonés 'Love plus' y que basicamente es una novia virtual. Opinión: En el primer caso, he leído novelas con temática BDSM, por lo que se de que van este tipo de relaciones. Sin embargo nunca se me había pasado por la cabeza que algo como la 'dominación virtual' pudiera existir. Me parece muy ingeniosa la forma en que diversas herramientas tecnológicas han sido usadas para

Resumen: Este capítulo empieza con dos hombres llamados Matt y Joe que estan encerrados en un tipo de centro de reclusión en navidad. Como a Joe casi no le gusta hablar, Matt comienza a contarle la razón por la que está ahí, a partir de eso se desprenden 3 historias. La primera nos habla de Matt y de como ayudaba a jovenes a salir con mujeres. En este caso nos presenta a Harry. Matt lo ayuda a hablarle a una chica que le gustó y ésta invita a Harry a su casa para posteriormente envenenarlo. Matt y otros jovenes lo ven y se apresuran a eliminar la información, pero Matt es atrapado por su esposa la cual lo 'bloquea'. En la segunda historia Matt habla de su verdadero trabajo. El trabajaba para una empresa llamada 'Smart Intelligence', la cual realiza una operación a una mujer para extraer una parte de su conciencia y a partir de ella crear una 'cookie' que funcionaría como una especie de 'ama de casa' o 'sirvienta'. Vemos como Matt tortura psicológ

Resumen: La deep web está formada por la información que los motores de busqueda tradicionales no pueden localizar. A la deep web solo se puede acceder a través del buscador de tor, que permite el anonimato al ocultar la dirección IP del usuario y encriptar todas sus acciones. En el documental se habla de Ross Ulbricht y Silk Road. Ross era un estudiante modelo becado, con un título en física. Después de graduarse de su maestria se empezó a interesar en el libertarismo, una filosofía que habla de la libertad y el libre mercado. Basándose en esta filosfía creó Silk Road (ruta de la seda) un mercado anonimo que utilizaba bitcoins como forma de pago, la cual tampoco se pude rastrear. Silk Road terminó convirtiendose en el mercado negro más grande de la deep web. Ulbricht fue capturado en la biblioteca pública de San Francisco cuando estaba conectado al servidor de Silk Road con el usuario de Dread Pirate Roberts. Su familia intentó reunir pruebas a su favor, sin embargo Ulbricht fue acusa

I. The early days. En esta primera parte del documental nos muestran el campus de la Universidad de California en Los Angeles, el cual es considerado el lugar de nacimiento del internet. Leonard Kleinroch, pionero de internet, nos enseña un conmutador de paquetes que fue la primera pieza que se instalo del equipamiento del internet y que funciono como su primer nodo por decadas. El primer mensaje por internet fue  enviado el 29 de octubre de 1969 a las 10:30 y su contenido era: 'LOG' Bob Kahn fue el diseñador de sistema del primer paquete de red y junto con Vin Gert crearon el protocolo fundamental de la internet. Ambos fueron galardonados con la medalla presidencial de la libertad. Danny Hillis, científico de computación explica una formula para calcular la velocidad de los mensajes en internet y dice que mucho más grande es la red, más eficaz es. Explica esto usando la ley de las grandes cantidades, que dice que una gran población de jugadores imprediscibles, en conjunto, se

Un egresado de ANI debe saber que las TIC agregan valor a las actividades operacionales y de gestión empresarial en general y permite a las empresas obtener ventajas  competitivas, permanecer en el mercado  y centrarse en su negocio. Debe conocer los 10 saberes digitales: 1. Administración de dispositivos. 2. Administración de archivos. 3. Software especializado. 4. Creación y manipulación de texto y texto enriquecido. 5. Creación y manipulación de contenido multimedia. 6. Creación y manipulación de conjuntos de datos. 7. Comunicación. 8. Socialización y colaboración. 9. Ciudadanía digital. 10. Literacidad digital. Referencias: https://www.uv.mx/blogs/brechadigital/files/2015/06/martinell_fai_2015.pdf https://tecnolgiasdelainformacion.wordpress.com/2012/04/27/las-tics-en-los-negocios-internacionales/

Creo que es importante que sepa que las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. También que las TIC brindan instrumentos para procesar datos que nos harán más fácil la vida universitaria como son los sistemas informáticos, integrados por ordenadores, periféricos y programas, que nos permiten realizar cualquier tipo de proceso de datos de manera rápida y fiable: escritura y copia de textos, cálculos, creación de bases de datos, tratamiento de imágenes, etc. Para ello disponemos de programas especializados: procesadores de textos, editores gráficos, hojas de cálculo, gestores de bases de datos, editores de presentaciones multimedia y de páginas web, que nos ayudan especialmente a expresarnos y desarrollar nuestra creatividad, realizar cálculos y organizar la información. Recuerdo que mi padre me decía que era muy afo